تهراس الرّاس


كل نهار كتجي للقسم
وكلك حماس
متوكل على الله
باغي تخدم
وتعلّم ولاد الناس
كتقول هادو وليداتي
وليدات خوتي وخواتاتي
ندير معاهم اكتر من جهدي
ونكسب حسنة فحياتي
كتقول بسم الله وتبدا الدرس
كتلقى هادا على الطبلة طيّح راسو
وهادا عاد جا يكمّل نعاسو
كتشوف حتى تعيا
وتجيك الشقيقة
وكتقول نوقف فالباب دقيقة
نشم الهوا
وتفكر فشي طريقة
كتسمعهم وراك
الزيزون فيهم دوا
ونوّضو الحريقة
كتقول الحمد لله هاهوما فاقو
أرا نرجعو للدرس
وكلها يجبد وراقو
فرمشة عين كيقطعو الحس
والى قلتي ليهم قراو
كيبداو يحمارو ويزراقو
كتشوف حتى كتعيا
وكتلقاهم ضحية
لبرامج تعليمية
ليها ميات سمِيّة و سمِيّة
وخريطة مدرسية
كتقول ليك غير طلّع
دير راسك ماكتشوف ماكتسمع
سبع سنين
تمن سنين
تسع سنين
غير نجّح ولاد الناس
هذا هو قانون التعليم الأساس
كتغوّت وتقول أعباد الله
راه ما عندهم حتى أساس
كيقولو ليك اسكت
ياك نتا درناك غير عسّاس
كتغوّت وتزيد تغوّت
أعباد الله
كيف بغيتو تبنِيو ليهم مستقبل بلا ساس؟
كيقولو ليك اسكت
قلنا ليك اسكت ما نتا غير عسّاس
درناك غير تعسّ
على ولاد الناس
وماشي شغلك
لا فبرامج
ولا فللي دخل
ولا فللي خرج
كتغوّت
وخلِّيك كتغوّت
وبقى كتغوّت
أعباد الله
اتّقاو الله فينا
وفولاد الناس
وخلِّيونا نبنِيو ليهم مستقبل
على أساس
ولاّ بدّلو لينا السّمِيّة
وديرو لينا فالمهنة
عسّاس
وبلا تهراس الراس.....

أعباد الله
اتّقاو الله فينا
وفولاد الناس
وخلِّيونا نبنِيو ليهم مستقبل
على أساس
ولاّ بدّلو لينا السّمِيّة
وديرو لينا فالمهنة
عسّاس
وبلا تهراس الراس.....
أختي الفاضلة المبدعة المتألقة سعاد فايز
أحييك على هذه القصيدة المعبرة
لك اجمل التحيات ومزيدا من التألق والعطاء

شكرا لك أخي الفاضل سعيد محمودي
على مرورك المميز وتحيتك العطرة

أـختي المتألقة جزلية جميلة راقية المستوى هادفة المعنى أشكر


ولكي مني أسعد التمنيات أستادتي [u]

الشاعر طارق أمغار كتب:

أـختي المتألقة جزلية جميلة راقية المستوى هادفة المعنى أشكر


ولكي مني أسعد التمنيات أستادتي [u]

شكرا لك أخي طارق على مرورك

بنعيسى الحاجي كتب:

المبدعة المتألقة سعاد فايز
نص ممتع معبر وجميل كلمة ومعنى
لصوره الشعرية موسيقى تختزل الاحساس وترحل بالمتلقي الى عالم التميز
حيث تصورك الفني في نسج لوحات زجلية له تقدير ، مزيدا من الكتابة والابداع
تحيتي الفنية

شكرا لك أخي الكريم
بنعيسى الحاجي
على تعابيرك الرقيقة
وتحيتك العطرة

محمد بوبكر كتب:

رائع الزجالة المتألقة سعاد فايز
مستوى رائع وتمكن جيد بأسلوب راق
تبارك الله عليك
سأنتظر المزيد
تحياتي لك

أخي الكريم محمد بوبكر
بارك الله فيك
ووفقنا الله جميعا الى
المزيد من العطاء المتميز والهادف

نص مباشر.يشفع له المضمون...

شكرا سعاد فايز..

على الطرح الهادف.

أسلوب جميل في الكتابة وزجلية هادفة تحياتي لك أختي سعاد فايز

نعمة عبد السلام كتب:

أسلوب جميل في الكتابة وزجلية هادفة تحياتي لك أختي سعاد فايز

شكرا لك أختي نعمة عبد السلام
على مرورك
ولك التحية

قصيدة جميلة ومشوقة، مواقف هزلية منبعثة من واقع مرير للاسرة التعليمية
طرح هادف يستحق أكثر من وقفة لفك لغز المنظومة التعليمية الراهنة
ما هو المصير والى اين المسير؟ وما عبارة " كلشي ناجح"
وما عبارة " نسبة النجاح 100 ب 100 "
أهي البشرى؟ أم هي اللامبالات بمستقبل فلدات الأكباد؟
ومن هو المعلم في الواقع؟
لقد اتت الزجالة سعاد فايز بهذه القصيدة لتفصل بين أحمد شوقي وابراهيم طوقان في مسألة واقع المعلم.
قال شوقي : قم للمعلم وفه التبجيلا... كاد المعلم أن يكون رسولا
وأجابه طوقان بقوله:

يقول شوقي وما درى بمصيبتي –
"قــم للمعلــم وفــّه التبجيــلا"

ويكاد (يقتلنـي) الأميـر بقولـه:
كاد المعلــم ان يكـون رسـولا..!

اقعد, فديتك، هـل يكـون مبجـلاً
مـن كان للنشء الصغــار خليلاً..!

لو جرّب التعليم (شوقي) سـاعـة
لقضـى الحيـاة شقــاوة وخمـولاً

حسب المعلم غمَّــة وكآبـــة
مـرآى (الدفاتر) بكـرة وأصيــلا

..الخ..

ولكن المعلم في بلادنا لدى الزجالة سعاد فايز لم يعد ذاك ولا ذاك ، انه مجرد " عسّاس"

ولاّ بدّلو لينا السّمِيّة
وديرو لينا فالمهنة
عسّاس
وبلا تهراس الراس.....

نعم، مادامت النتائج تكون مسبقة، مادام النجاح مضمون ومادام ليس هناك مجتهد ولا متقاعس
مادامت النتائج تؤدي الى نجاح الجميع، فما الفائدة من اجتهاد المعلم ، من اجتهاد التلميذ؟
ما الفئدة من " تهراس الراس" أي من المناهج الجديدة، والمنظومات والقوانين التي تتجدد بين الفينة والاخرى .
ما الفائدة من التفتيش والتقييم والتجديد
كل ذلك يمكن ان نضيفه الى خانة " تهراس الراس"


تحية خالصة

أختي الفاضلة سعاد فايز ، شكرا
لك هذه القصيدة جميلة،معبرة وهادفة.
تقديري لك.

شكر للأخت الفاضلة على طرح الموضوع أقول الموضوع وليس الزجلية
لأن مرتبط الى حد كبير بالواقع المر الذي نعيشه في هذا الوطن الجريح
أكدت العديد من الابحاث والدراسات المحلية ةغيرها ، وأنا اطلعت على بعضها أن رهاتن تقدم ورقي المجتمع ، أي مجتمع، مشروط بما يقدمه من دعم لقطاع التعليم
في مغربنا الحبيب أقول أن الفاعل التربوي والسياسي لا يريدن الرقي بهذا القطاع لأنه الحصن الحصين الذي يحمي أبناء الشعب ويدخل اليهم الوعي بمصالحهم وبأعداءهم ومستغليهم
ما ذا فعل الفاعل السياسي لضرب هذا الامنر بذاعي العمل على النهوض بالقطاع ؟؟؟
أخترع وصفاته السحرية المتمثلة في المواثق والمخططات ( الميثاق الوطني للتربية والتكوين الذي أتبتت عشريته الاوولى أنه لم يكن الا ميثاق للتبضيع والتسليع ... قال من أجل الوصول اللا مدرسة النجاح ( وبيتنهما برزخ لا يبغيان ـ
الكثير من الالم يعانيها هذا القطاع يمكن الحديث عنها في نقاشات ممنهجة ومطولة
اعتذر عن هذه المداخلة لانني لست الا أحد المنشغلين والمنهجسين بإشكالات العلاقة التربوية
الطالب الباحث
عثمان حسيني

تحية عطرة
....
...
..
زجلية جميلة وبوح جميل يعالج واقع التعليم الفاسد في المغرب ودول شبيهة
أعجبني الطرح والموضوع بالرغم من أنني لا أفقه شيئا في الزجل قواعدا ونظما ... فحتى لا أكون مغامرا أمام الزجالين أقول بوح جميل أو نص جميل ... أما الجنس والنقد فلأصحاب التخصص ... وشكرا
نصيف

معبر و جميل موضوع مثير للجدل رائعة